result.title | striphtml
{{ result.label }}

{{ result.excerpt | striphtml }}

Brak wyników wyszukiwania dla podanej frazy

Wystąpił błąd podczas wyszukiwania. Proszę spróbuj ponownie

szczęśliwa rodzina siedzi na kanapie w salonie. Niewolę siedzi na kolanach mamy podtrzymywane przez kobietę za boczki i palcem dotyka twarzy taty, który siedzi tuż obok.

Gdy dziecko się rozwija, osiąga stopniowo różne kamienie milowe rozwoju. Jednak, nie każde z nich osiągnie określony kamień milowy w tym samym czasie. Dlaczego? Bo każde dziecko rozwija się zupełnie inaczej.

Kamienie milowe o których mowa poniżej, określają tylko ,,średnią” osiągnięć poszczególnych maluszków. Nie denerwujcie się od razu, gdy Wasze dziecko jej nie spełnia. Każde dziecko rozwija się bowiem w swoim własnym indywidualnym tempie. Niektóre dzieci wcześnie zaczynają chodzić, ale późno mówić. I na odwrót. Moja córka na przykład w ogóle nie raczkowała, tylko od razu stanęła na nogi.
Jeśli jednak coś Was niepokoi, skontaktujcie się z lekarzem pediatrą. On na pewno rozwieje wszelkie Wasze obawy.

Kamienie milowe w trzecim miesiącu życia

Przed ukończeniem trzeciego miesiąca życia większość dzieci powinna:
- rozpoznawać głos i wygląd osób najbliższych(mamy, taty)
- uśmiechać się w odpowiedzi na głos lub widok osób najbliższych (mamy, taty)
- interesować się twarzami nieznajomych
- interesować się nowymi przedmiotami
- kontrolować pozycję głowy
- spać przez dłuższy czas
- wyciągać rączki lub chwytać przedmioty
- rozwijać koordynację ruchową

Uwaga!

Gdy dziecko:
- robi zeza
- ma problemy z podążaniem wzrokiem za przedmiotami
- nie reaguje na głośne dźwięki lub głosy osób najbliższych
- nie używa i nie próbuje używać dłoni
- ma problemy z utrzymaniem głowy
należy koniecznie skontaktować się z lekarzem pediatrą.

Kamienie milowe w szóstym miesiącu życia

Przed ukończeniem szóstego miesiąca życia większość dzieci powinna:
- posiadać umiejętność skupiania uwagi na drobnych przedmiotach
- patrzeć w kierunku źródła dźwięku
- powtarzać lub próbować powtarzać nieskomplikowane dźwięki
- jeść rzadziej, o stałych porach
- próbować jeść pokarmy stałe
- badać przedmioty ze swojego otoczenia poprzez wkładanie ich do ust
- próbować bawić się samo
- zaczynać poznawać świat za pomocą swoich rąk
- poruszać się bardziej niezależnie, uczyć się przewracania z pleców na brzuch i siadania(oczywiście z pomocą najbliższych)

Uwaga!

Gdy dziecko:
- nie naśladuje dźwięków w odpowiedzi na próby nawiązania z nim kontaktu
- nie chwyta przedmiotów i nie unosi ich do ust
- nadal występuje u niego toniczny odruch szyjny i odruch Moro
należy koniecznie skontaktować się z lekarzem pediatrą.

Kamienie milowe w dziewiątym miesiącu życia

- szukać zabawek, które zniknęły z jego pola widzenia
- próbować naśladować słowa, gaworząc
- poruszać się samodzielnie, uczyć się raczkować lub podciągać do wstawania
- zaczynać manipulowanie przedmiotami i rozumieć jak działają
- rozumieć znaczenie słowa,, do widzenia” wypowiedziane przez osobę mu najbliższą

Uwaga!

Gdy dziecko:
- nie gaworzy, odpowiadając na bardziej skomplikowane dźwięki
- ,,ciągnie” za sobą jedną stronę ciała, gdy raczkuje
należy koniecznie skontaktować się z lekarzem pediatrą.

Kamienie milowe w dwunastym miesiącu

Przed ukończeniem dwunastego miesiąca życia większość dzieci powinna:
- szukać i znajdować przedmioty, które wymienisz
- przychodzić do Was, gdy wołacie je z drugiego pokoju
- w miarę wyraźnie wypowiadać słowa inne niż ,,mama” i ,,tata”
- odpowiadać Wam, gdy mówicie ,,nie”
- poruszać się bardziej niezależnie niż dotychczas, uczyć się chodzić i wspinać
- wskazywać miejsca, do których chce pójść

Uwaga!

Gdy dziecko:
- nie artykułuje żadnych dźwięków
- nie naśladuje żadnych z Waszych gestów
- nie umie stać bez pomocy
należy koniecznie skontaktować się z lekarzem pediatrą.

Komentarze do porady

Sprawdź, jak oceniły inne mamy
Komentarze do porady
Poprzedni {{ pageNumber }} {{ pageNumber }} Kolejny

{{ review.author }}

{{ review.author }}

{{ review.publication }}
Poprzedni {{ pageNumber }} {{ pageNumber }} Kolejny