Gdy dziecko się rozwija, osiąga stopniowo różne kamienie milowe rozwoju. Jednak, nie każde z nich osiągnie określony kamień milowy w tym samym czasie. Dlaczego? Bo każde dziecko rozwija się zupełnie inaczej.

Kamienie milowe o których mowa poniżej, określają tylko ,,średnią” osiągnięć poszczególnych maluszków. Nie denerwujcie się od razu, gdy Wasze dziecko jej nie spełnia. Każde dziecko rozwija się bowiem w swoim własnym indywidualnym tempie. Niektóre dzieci wcześnie zaczynają chodzić, ale późno mówić. I na odwrót. Moja córka na przykład w ogóle nie raczkowała, tylko od razu stanęła na nogi.
Jeśli jednak coś Was niepokoi, skontaktujcie się z lekarzem pediatrą. On na pewno rozwieje wszelkie Wasze obawy.

Kamienie milowe w trzecim miesiącu życia

Przed ukończeniem trzeciego miesiąca życia większość dzieci powinna:

• rozpoznawać głos i wygląd osób najbliższych(mamy, taty)
• uśmiechać się w odpowiedzi na głos lub widok osób najbliższych (mamy, taty)
• interesować się twarzami nieznajomych
• interesować się nowymi przedmiotami
• kontrolować pozycję głowy
• spać przez dłuższy czas
• wyciągać rączki lub chwytać przedmioty
• rozwijać koordynację ruchową

Uwaga!

Gdy dziecko:

• robi zeza
• ma problemy z podążaniem wzrokiem za przedmiotami
• nie reaguje na głośne dźwięki lub głosy osób najbliższych
• nie używa i nie próbuje używać dłoni
• ma problemy z utrzymaniem głowy

należy koniecznie skontaktować się z lekarzem pediatrą.

Kamienie milowe w szóstym miesiącu życia

Przed ukończeniem szóstego miesiąca życia większość dzieci powinna:

• posiadać umiejętność skupiania uwagi na drobnych przedmiotach
• patrzeć w kierunku źródła dźwięku
• powtarzać lub próbować powtarzać nieskomplikowane dźwięki
• jeść rzadziej, o stałych porach
• próbować jeść pokarmy stałe
• badać przedmioty ze swojego otoczenia poprzez wkładanie ich do ust
• próbować bawić się samo
• zaczynać poznawać świat za pomocą swoich rąk
• poruszać się bardziej niezależnie, uczyć się przewracania z pleców na brzuch i siadania(oczywiście z pomocą najbliższych)

Uwaga!

Gdy dziecko:

• nie naśladuje dźwięków w odpowiedzi na próby nawiązania z nim kontaktu
• nie chwyta przedmiotów i nie unosi ich do ust
• nadal występuje u niego toniczny odruch szyjny i odruch Moro

należy koniecznie skontaktować się z lekarzem pediatrą.

Kamienie milowe w dziewiątym miesiącu życia

• szukać zabawek, które zniknęły z jego pola widzenia
• próbować naśladować słowa, gaworząc
• poruszać się samodzielnie, uczyć się raczkować lub podciągać do wstawania
• zaczynać manipulowanie przedmiotami i rozumieć jak działają
• rozumieć znaczenie słowa,, do widzenia” wypowiedziane przez osobę mu najbliższą

Uwaga!

Gdy dziecko:

• nie gaworzy, odpowiadając na bardziej skomplikowane dźwięki
• ,,ciągnie” za sobą jedną stronę ciała, gdy raczkuje

należy koniecznie skontaktować się z lekarzem pediatrą.

Kamienie milowe w dwunastym miesiącu

Przed ukończeniem dwunastego miesiąca życia większość dzieci powinna:

 szukać i znajdować przedmioty, które wymienisz

• przychodzić do Was, gdy wołacie je z drugiego pokoju
• w miarę wyraźnie wypowiadać słowa inne niż ,,mama” i ,,tata”
• odpowiadać Wam, gdy mówicie ,,nie”
• poruszać się bardziej niezależnie niż dotychczas, uczyć się chodzić i wspinać
• wskazywać miejsca, do których chce pójść

Uwaga!

Gdy dziecko:

• nie artykułuje żadnych dźwięków
• nie naśladuje żadnych z Waszych gestów
• nie umie stać bez pomocy

należy koniecznie skontaktować się z lekarzem pediatrą.