Wydaje się, że do logopedy powinniśmy się wybrać z dzieckiem, które ma kilka lat. Okazuje się, że jest inaczej. W niektórych przypadkach do logopedy rodzice powinni się udać z dzieckiem, które nie ukończyło jeszcze roku.

Gdy rodzic zauważy niepokojące go objawy może skorzystać z konsultacji u logopedy. Są to m.in. :

• problemy ze ssaniem piersi, smoczka czy butelki
• niechęć do jedzenia
• rozdrażnienie podczas jedzenia
• stale wysunięty język
• stale otwarta buzia
• przełykanie śliny/pokarmu stanowi problem
• żucie/gryzienie stanowi problem
• dziecko ma problemy ze słuchem
• któryś z rodziców ma wrodzoną wadę wymowy
• przejawianie tendencji do dławienia się
• krótkie wędzidełko podjęzykowe lub wargowe

Są też sytuację gdy wizyta u logopedy jest szczególnie zalecana

• ciąża była zagrożona
• poród był przedwczesny
• w czasie ciąży u dziecka wykryto nieprawidłowości w rozwoju
• u dziecka występują wady genetyczne
• dziecko choruje na porażenie mózgowe
• rozszczep podniebienia u dziecka
• brak mowy po ukończeniu przez dziecko roku (brak słów typu mama, tata, baba, dada itp.)

Przebieg wizyty u logopedy:

• przeprowadzenie wywiadu-jak dziecko się rozwija, czy choruje, w jaki sposób jest karmione itp.
• odbędzie się zbadanie napięcia mięśniowego
• obserwacja maluszka, jak się zachowuje czy odpowiednio reaguje na bodźce
• ocena budowy anatomicznej twarzy a także jamy ustnej maluszka
• logopeda oceni czy maluch prawidłowo ssie pierś
• sprawdzone będzie czy maluch prawidłowo oddycha

Zakończenie wizyty

• specjalista oceni czy dziecko ma jakieś wady
• w przypadku wykrycia wady logopeda zleca ćwiczenia
• ustalone zostanie czy maluch wymaga dalszych wizyt

Każde dziecko rozwija się w innym tempie. Nie trzeba panikować, że dziecko wolniej się rozwija/mówi. Wizyta u logopedy rozwieje wszelkie wątpliwości lub wykryje ewentualną wadę. Dzięki temu maluch będzie zdiagnozowany i pomoże to w dalszej pracy nad tymi nieprawidłowościami.

A to sposoby jak wspierać naukę mowy u dziecka:

• opowiadaj dziecku co robisz. Nazywaj każdą czynność. Np. "mamusia będzie teraz gotowała obiad, do garnka wrzucam marchewkę" itd.
• nazywaj przedmioty, tłumacz do czego służą, jaki mają kolor
• czytaj dziecku książki
• śpiewaj dziecku
• masuj policzki (delikatnie opuszkami palców wykonuj koliste ruchy)
• masuj usta i język podczas czyszczenia ząbków
• pozwól dziecku by gryzło gryzaki. Niech gryzie różne twarde przedmioty
• pokazuj dziecku ćwiczenia przez zabawę
• wysuń język i dotknij nim górną wargę i policzki
• jeśli dziecko jest na etapie rozszerzania diety-posmaruj talerz np. musem owocowym i pokaż by dziecko go lizało
• pokaż by dziecko wysunęło język tak bardzo jak potrafi
• motywuj by dziecko naśladowało mimikę Twojej twarzy. Zrób ustami minę smutną i wesołą
• dmuchanie jest bardzo dobrym ćwiczeniem np. robiąc bańki mydlane