Înainte de prima sa aniversare, bebelușul nu poate arăta că nu-i place ceva decât prin sunete, plâns sau mișcările corpului. La început mi-a fost greu să înțeleg de ce copilul meu se simțea inconfortabil. L-am urmărit îndeaproape pe Franek pentru a evita acțiunile de „răzvrătire”.
Am observat că Franek plânge deseori când este îmbrăcat. Am încercat să fac totul rapid și eficient, dar tot am simțit că nu m-a ajutat. Am început să aleg haine ușor de îmbrăcat și moi, care nu irită pielea delicată. Cu toate acestea, încă simțeam nerăbdare față de copilul meu în timpul acelei activități. Nu știam ce să fac, așa că i-am cerut mamei un sfat. Privind-o, am observat că ea a tratat îmbrăcatul ca pe o distracție. În timp ce-mi îmbrăca copilul, mama l-a mângâiat, sărutat și gâdilat. Nu a plâns deloc și părea că nu are nimic împotrivă să fie îmbrăcat. M-am așezat și mi-am dat seama că am luat acea activitate prea în serios, iar stresul meu a fost transmis copilului. Am fost surprinsă că nu mi-am dat seama de asta mai devreme. Datorită acelei soluții simple, am început să combin sarcinile și joaca cu copilul.
Am aplicat aceeași regulă pentru baia copilului. Am încercat să fac copilul să se simtă în siguranță în timpul acelei activități. În timp ce mă ocupam de el, am vorbit cu el tot timpul, l-am mângâiat. Apoi am adăugat mai întâi jucării care pot fi puse în apă: animale de cauciuc, o stropitoare. Eforturile mele au fost încununate de succes. Primele băi nu au fost ușoare, dar cu fiecare baie succesivă ne-am distrat amândoi mai mult.
Copilul meu nu a avut probleme cu adormitul. Însă multe dintre prietenele mele mi-au spus că este o parte dificilă a zilei pentru ele. M-au întrebat cum îmi adorm copilul. Credeam că nu fac nimic special. Pur și simplu am urmat sfaturile psihologilor și am încercat ca fiecare seară să se desfășoare la fel. Ordinea specifică a activităților a devenit ritualul nostru: baie, îmbrățișare și legănat, apoi muzică dintr-o jucărie atârnată deasupra pătuțului lui. Prietena mea mi-a spus că la sfârșitul zilei este foarte obosită și pur și simplu încearcă să facă totul cât mai repede posibil. După ce a vorbit cu mine, și-a schimbat atitudinea. Și-a dat seama că și-a transmis graba asupra fiicei sale, iar acum plânge mai puțin când este pusă la culcare.
Franek plângea deseori când nu eram prin preajmă. M-am gândit că mă asigurasem că are tot ce îi trebuie, că am încercat să-l liniștesc, dar nu puteam să-l port în brațe tot timpul. Eram pe cale să mă întorc la muncă, cu jumătate de normă. Mi se frângea inima auzindu-l plângând, dar toată lumea îmi spunea că din când în când trebuie să las copilul cu o persoană de încredere. Pas cu pas, am început să obișnuiesc bebelușul cu faptul că nu puteam să alerg la el de fiecare dată când plângea. O dată pe săptămână îmi lăsam copilul cu mama sau cu soacra mea (timp de două ore). Îndatoririle mele de seară legate de copil au fost preluate de soțul meu. A fost foarte greu pentru copilul meu, dar nu sunt sigură dacă la început nu a fost mai greu pentru mine. Când m-am întors la muncă, am fost recunoscătoare familiei și prietenilor mei pentru ajutor și sfaturi.
Dintr-o dată, casa noastră s-a dat peste cap. Băiețelul nostru liniștit devenise un copil irascibil nepotolit. Acea situație m-a făcut să mă simt complet neajutorată. Rugămințile și explicațiile nu au ajutat. Am simțit că am făcut ceva greșit. Am decis, în loc să citesc cărți, să cer sfaturi mamelor care au trecut deja prin acea etapă în dezvoltarea copilului. Mi s-au oferit numeroase sfaturi valoroase care mi-au fost de mare ajutor.
Împreună cu alte mame, am discutat despre motivele rebeliunii la copilul meu și la alți copii. Când copilul învață o mulțime de abilități noi, dorește să le execute în cel mai bun mod posibil. Are multă energie și încearcă să o consume. Din păcate, încă nu poate face totul și de aici vine furia și frustrarea. Chiar și atunci când un părinte vrea să-l ajute, el obiectează. Cealaltă cauză poate fi dorința de a-și exprima propria părere, încercând să verifice în ce măsură noi, părinții, suntem consecvenți în cererile și activitățile noastre. În acest scop, copilul folosește adesea cuvântul „nu” și așteaptă reacția noastră. Mama/tata va renunța la cererea de a-și pune o căciulă sau o va repeta până ascultă? Iar concluzia finală care rezumă discuția noastră este: copiii noștri nu pot încă să identifice sau să-și numească bine emoțiile. Ceea ce simt ei, este ținut înăuntru și acest lucru duce în cele din urmă la țipete sau plâns. Sarcina noastră este să ne ajutăm copilul în această lume dificilă a emoțiilor.
În primul rând, nu mi-am dat seama ce bun observator este copilul nostru. Nu o dată a avut ocazia să mă vadă într-o situație stresantă, când eram supărată pe mine sau pe altcineva. Mi-am dat seama că felul în care va face față furiei în viitor este strâns legat de modelele de comportament pe care le va învăța de la mine și de la soțul meu acum. Deoarece nu am vrut să-i transmit copilului meu emoțiile negative, în situații critice i-am cerut soțului un moment pentru mine. El a preluat complet grija fiului nostru, ca să mă lase să-mi revin după ziua grea, dar de data aceasta, cu emoțiile mele.
După cum am menționat deja, am observat că fiul meu avea rezerve mari de energie. Prin urmare, am decis să-i găsesc activități care să-l ajute să elibereze acea energie. Joaca împreună la locul de joacă a necesitat multă activitate fizică din partea lui și a mea. În acest fel, fiul meu și-a eliberat energia în mod natural și ne-am distrat foarte mult jucându-ne împreună.
Bineînțeles, chiar și atunci când ne jucam, uneori au apărut crize de furie. Pentru mine a fost cel mai rău când ne aflam într-un loc public. Datorită sprijinului altor mame, am simțit că pot trece peste asta. Țipetele și plânsul într-un loc plin de oameni m-au speriat. Urmând sfaturile prietenelor mele, am fost neclintită și nu am fost de acord cu nimic din ceea ce am interzis mai devreme, chiar înfruntând furia și isteria copilului.
Dorința de independență s-a manifestat deseori exact când mă grăbeam cu adevărat. De exemplu, trebuia să ies cu Franek și am vrut să-l îmbrac repede. În acea ocazie, a vrut să se îmbrace singur. Când am încercat să-l conving că voi face eu asta, a țipat și a aruncat hainele în jur. M-a enervat, dar am găsit o metodă care a funcționat. Cunoscând dorința lui de independență, la planificarea zilei am adăugat câte 15 minute la fiecare activitate, așa că nu a trebuit să mă grăbesc și să-mi fac griji că întârziem. M-am gândit că, dacă voi face mereu lucruri în locul lui, nu va ajunge niciodată independent.
De asemenea, am reușit să elimin tantrumurile legate de uitatul la televizor. Desigur, i-am permis copilului să se uite la un singur desen animat seara înainte de culcare, dar chiar și asta a cauzat probleme. Imediat după desenul animat, când am vrut să schimb canalul sau să opresc televizorul, copilul a început să plângă. Prin țipetele lui a încercat să mă oblige să-l las să se uite la televizor mai mult timp. Am observat că dacă înainte de desenul animat spuneam: „azi ne uităm la un desen animat și apoi ne culcăm”, era mult mai ușor să-mi culc copilul. Desigur, nu a funcționat imediat, dar pentru că această comunicare s-a repetat, fiul meu a observat că lacrimile lui nu mi-au schimbat comportamentul.
Băiețelul meu s-a răzvrătit adesea când îl puneam la culcare. În acel moment își dorea foarte mult să sară, să alerge sau să se joace. Fugitul din pat, lovitul cu picioarele și țipetele erau foarte obositoare pentru mine. Împreună cu soțul meu, am decis că ne vom adormi copilul pe rând. De asemenea, ne-am hotărât să petrecem ceva timp cu fiul nostru la acea oră și să ne jucăm cu el, dar doar jocuri calmante și deloc incitante, precum citirea cărților sau masajul. Nu a fost ușor, dar răbdarea noastră a fost răsplătită. Ritualurile noastre de seară au devenit un moment plăcut pentru familia noastră.
O răzvrătire la masă pe care aș descrie-o mai degrabă ca tergiversare. Când îi serveam lui Franek mâncarea care îi plăcea, nu aveam probleme la masă. Timpul trecea plăcut și liniștit. Din păcate, când felurile de mâncare servite erau cele care îi displăceau, se juca cu mâncarea sau își întorcea capul când încercam să-l hrănesc. Nu voiam să-l oblig să facă nimic, dar, pe de altă parte, voiam să-i ofer tot ce avea nevoie. Pas cu pas, am introdus noi arome. La fiecare fel de mâncare cunoscut și plăcut am adăugat ceva nou. Când am observat ca fiului meu evident nu i-a plăcut ceva, data viitoare l-am înlocuit cu un alt produs cu proprietăți similare. La început, a trebuit să dedic mai mult timp pregătirii meselor, dar mai târziu timpul s-a redus. Orele de masă au început să fie plăcute și cunoștințele mele despre gusturile preferate ale fiului meu au crescut.