Gordonki to potoczna nazwa zajęć gordonowskich, czyli zajęć według teorii Edwina Eliasa Gordona, amerykańskiego muzyka jazzowego, psychologa i jednocześnie pedagoga. Według jego teorii to przez pierwsze pięć lat życia dziecko zdobywa podstawy nauki, jakie może rozwijać w późniejszym życiu. Im młodsze dziecko tym podatniejsze na oddziaływania muzyczne środowiska. Dla tak małego dziecka nie ma lepszego sposobu nauki niż zabawa. To właśnie sposób przedstawienia wpływa na chęć nauki i ogólny rozwój dziecka.
Na pierwsze zajęcia typu Gordonki udałam się będąc z wizytą u rodziców i tam poszłam jako gość na zajęcia na które uczęszcza moja siostrzenica. Mimo iż synek był wtedy trzymiesięcznym niemowlakiem to zajęcia mnie oczarowały i przekonały do tego, że warto na nie chodzić. Nie potrafił on jeszcze naśladować dźwięków, czy bawić się instrumentami, ale muzyka i jej rytm tak go uspokoiły, że pod koniec zajęć zasnął mi na rękach. A było to po dwóch dniach kryzysu. Na zajęciach były dzieci w różnym wieku i każde na swój sposób na pewno coś z nich wyniosło. Wizyta ta skłoniła mnie do tego, że znalazłam też dla synka takie zajęcia w naszym miejscu zamieszkania.
Teoria na której opierają się te zajęcia głosi, że dziecko uczy się rytmu tak jak uczy się języków. Najwięcej używa się tam głosu. Prowadzący powtarza sylaby w rytmiczny sposób. I tak dzieci po pewnym czasie też go naśladują. Tak jak z nauką języka, najpierw sylaby, potem słowa, a na końcu zdania.
Zajęcia te umuzykalniają nasze dzieci, ale także wspierają ich rozwój w kontekście manualnym, ruchowym czy mowy.
Poza głosem bardzo często wykorzystuje się do pomocy różne instrumenty np. tamburyn, cymbałki, czy rzeczy takie jak np. kolorowe szarfy, bańki czy wstążki. Im dziecko starsze tym samo więcej może robić, jednak bardzo ważne jest, aby rodzic też był zaangażowany i aktywny na zajęciach. Plusem na pewno jest też to, że na zajęciach trzeba być aktywnym także w sposób fizyczny.
Tak na prawdę nie ma dolnej granicy. W niektórych szkołach jest to wiek trzech miesięcy. W moim klubie są dwie grupy, jedna dla dzieci od urodzenia do roku, a potem od roku do trzech lat. Tak więc granicę wyznaczamy sami, w zależności od tego jak dziecko się czuje.
Dzisiaj jest na rynku bardzo wiele zajęć już dla najmłodszych dzieci. Warto na pewno się nimi zainteresować i wybrać takie na jakich skorzystamy jak najwięcej.
Pierwszy rok życia dziecka to okres bardzo szybkich zmian w jego rozwoju. Twoje dziecko praktycznie każdego dnia zaskakuje Cię nowymi umiejętnościami. Dowiedz się, jak rozwija się dziecko w pierwszym roku życia.
Přečtěte si více >
Maria Montessori zakłada, że wszystkie dzieci od urodzenia nastawione są na własny rozwój, osiągnięcie niezależności i kroczenie ku dorosłości. Podstawą tej metody jest szacunek do indywidualności dziecka pod każdym względem: w rozwoju fizycznym, duchowym, umysłowym i emocjonalnym.
Přečtěte si více >
Jakie zajęcia pozalekcyjne warto wybrać dla dziecka, aby wspierać jego rozwój? Kto organizuje takie kursy? Sprawdź, gdzie warto zapisać malca na zajęcia.
Přečtěte si více >
Jak pomóc dziecku rozwijać umiejętności chwytania, leżenia na brzuszku i turlania? Poznaj listę zabawek, które będą wspierały aktywność Twojego malucha.
Přečtěte si více >
Obdarowujemy nasze dziecko przeróżnymi zabawkami rozwijającymi inteligencję, przynajmniej tak są one promowane. W głębi duszy liczymy na to, że dzięki nim wyrośnie z niego geniusz. Często jednak zapominamy o znacznie tańszym i o wiele skuteczniejszym sposobie na stymulację rozwoju inteligencji u naszego maluszka. Mowa mianowicie o czytaniu.
Přečtěte si více >
