Podczas problemów logopedycznych wykonujemy z dzieckiem różne ćwiczenia, które wspomagają aparat mowy. Ćwiczenia oddechowe są jednymi z nich.
Na kubeczek nakładamy ściereczkę i przymocowujemy ją do kubka za pomocą gumek recepturek. Wycinamy nadmiar ściereczki. W kubeczku robimy dziurkę na słomkę, dziurkę robimy w połowie wysokości kubeczka i nie może być ona za szeroka. Do talerza wlewamy łyżkę płynu do mycia naczyń i dolewamy niewielką ilość wody 3-4 łyżki. Za pomocą pędzelka mieszamy płyn z wodą. Moczymy kubek w wodzie z płynem tak aby ściereczka zrobiła się mokra. Następnie odwracamy kubek, umieszczamy słomkę w wcześniej przygotowanej dziurce i dmuchamy. Z zamoczonej ściereczki będzie wydobywała się gęsta piana.
Kubeczki umieszczamy jeden za drugim. Wlewamy do nich wodę, zapełniamy 100% pojemności kubeczków. Piłeczkę pingpongową umieszczamy w 1 kubeczku na tafli wody. Dmuchamy w piłeczkę, która dzięki siły naszego wydechu przemieszcza się po wodzie do kolejnych kubeczków.
Plastikową butelkę po popularnych do picia wodach smakowych przecinamy na pół. Zatrzymujemy część z dziubkiem do picia, zatyczkę odrywamy. Część z niekapkiem ma silikon, od spodu wkładamy do niego rurkę, natomiast od góry w butelce umieszczamy styropianową kulkę. Zadaniem dziecka jest dmuchanie w rurkę, a wydobywające się powietrze uniesie styropianową kulkę, która będzie lewitowała w powietrzu.
Na rękawicy rysujemy uśmiechniętą buzię. Na kubek nakładamy kolorową rękawicę, przymocowujemy ją za pomocą dwóch gumek recepturek. W kubeczku robimy dziurkę, najlepiej w połowie jego wysokości. Do dziurki wkładamy papierową rurkę i dmuchamy w nią. Rękawica będzie się unosić, gdy przestaniemy dmuchać opadnie. Jeśli postaramy się dmuchać dużo dłużej i silniej rękawica powinna wydostać się spod gumek recepturek i wystrzelić w powietrze.
Kładziemy przed sobą białą kartkę papieru. Wybieramy kolory i za pomocą pędzelka uprzednio zamoczonego w wodzie, a następnie w płynnej farbie robimy na kartce kilka kolorowych kleksów. Zadaniem dziecka jest dmuchanie na kleksa poprzez rurkę. W taki sposób dziecko rozprowadza po kartce papieru farbę i tworzy niepowtarzalny rysunek.
Na blacie stołu układamy tor z klocków, a właściwie obramowanie toru, jego lewą i prawą stroną. Może to nie być prosta droga, może mieć zakręty, drobne wzniesienia. Zadaniem dziecka jest poprowadzenie piłeczki pingpongowej do mety za pomocą siły swoich płuc. Dziecko trzyma w ustach słomkę do picia i mocno dmucha. Ważne jest, aby powietrze nabierało nosem, a wypuszczało ustami poprzez słomkę. Powietrze, które wydobywa się ze słomki popycha piłeczkę pingpongową w kierunku mety. Zabawę można przeprowadzić również w formie rywalizacji, wtedy budujemy dwa takie same tory i każde dziecko dmucha w swoją piłeczkę poprzez słomkę do picia. Wygrywa ta osoba, której jako pierwszej uda się zaprowadzić piłeczkę do mety.
Przed dzieckiem rozsypujemy papierki w różnych kolorach, papierki muszą mieś średnicę większą od średnicy rurki do picia. Za papierkami umieszczamy pojemniki w tych samych kolorach w jakich mamy rozrzucone papierki. Zadaniem dziecka jest umieszczenie papierków w odpowiednich pojemnikach za pomocą słomki do picia. Dziecko zasysa papierek za pomocą słomki i wypuszcza go nad pojemnikiem w tym samym kolorze.
Do kubeczka nalewamy wodę, do połowy jego wysokości i wkładamy umieszczamy słomkę do picia. Zadaniem dziecka jest dmuchanie w rurkę. Wydobywające się z rurki powietrze wprawia w ruch wodę, która zaczyna wytwarzać bąbelki, bulgotać niczym wulkan przed erupcją.
Do szklanki z wodą wsyp 1 łyżeczkę cukru, dodaj jeszcze 2 łyżeczki płynu do myci naczyń. Wszystko dokładnie wymieszaj. Dwie łyżeczki powstałej mikstury nalej na stół. Słomkę zamocz w szklance, a następnie dmuchaj przez nią w miksturę wylaną na stole. Na stole powstaną bąbelki mydlane. Maczaj słomkę w szklance i twórz kolejne bańki obok tych, które już utworzyłeś, na nich a nawet w nich.
Kubeczki połóż na stole jeden obok drugiego, w taki sposób, aby krawędź otworu dotykała blatu stołu. Przed sobą, w pewnej odległości od kubeczków połóż kilka pomponów i za pomocą rurki i siły swojego wydechu umieść pompony po jednym w każdym kubeczku.
Kolejnymi zabawami, ćwiczeniami logopedycznymi, które myślę, że nie trzeba opisywać są: nadmuchiwanie balonika, piłki plażowej, rękawków do pływania, dmuchanie baniek mydlanych, dmuchanie na wiatraczek, dmuchanie w piórko tak, aby jak najdłużej utrzymać je w powietrzu.
Gdy Twój maluch uczy się chodzić, bacznie obserwujesz jego postępy, wspierając go i chroniąc. Starasz się mu pomóc, choć nie zawsze jest to potrzebne. W naszym artykule obalamy mity, dotyczące tego ważnego okresu w rozwoju dziecka.
Czytaj więcej >
Marudzenie, płacz, protesty niemowlaka mogą wynikać z wielu przyczyn. Podpowiadamy w jakich sytuacjach malec najczęściej sygnalizuje swoje niezadowolenie i jak sobie w nich radzić.
Czytaj więcej >
Rodzice mają w tym temacie mnóstwo wątpliwości. Jedni są tradycjonalistami i wybierają kolorowe książeczki do oglądania i czytania, inni natomiast chętniej włączają edukacyjne bajeczki w telewizji. Jak myślicie, co jest lepsze dla rozwoju maluszka?
Czytaj więcej >
Święta wielkanocne mogą być niezwykłym czasem dla malucha. Podczas przygotowań jak i w trakcie świąt możecie spędzić tak czas, aby były niezapomniane. Podpowiadamy, jak dostarczyć maluszkowi niezapomnianych przeżyć.
Czytaj więcej >
